【思政教学】刘运显：思修课教学新方式“案例分析”普及法律知识

思修课教学新方式“案例分析”普及法律知识

武科大新闻网讯（通讯员 孙阳 李奕凝 田逸辉）12月1５日，软件1501班、软件1502班、临床1505班、临床1506班四个班在11204教室在思修老师刘运显的指导，进行案例分析。

本次比赛由思修老师刘运显和四个班级班委作为评委，同学们四人一组一同准备着比赛，本次比赛最后有三十六个小组参加比赛。刘运显说：“在生活中法律无处不在，他保护着我们也同时限制着我们，我们要以什么样的方式来看待法律，如何正视自己与法律的关系，这正是本次演讲的精髓所在。”

比赛前，每个小组的四个人都被分配了明确的任务，分为“案例寻找”、“法理分析”、“联系生活”等四项准备任务，最后由小组组长上台代表小组演讲。大家听说了自己可以上台演讲，兴趣都十分高涨。

本次比赛规则为各组组长上台演讲三分钟，超时必须停止发言，每位选手必须在三分钟内将案例逻辑清晰地表达出来并加上严谨的法理分析。如果赛前准备ppt演示文件的，酌情给予加分。

在轮到软件一班上台演讲时，作为小组代表之一的田毅辉同学提出了一个由于沉迷于游戏世界不能自拔，价值观被内心的偏执所扭曲，连杀室友三人的案例，他指出：“这个案例告诉我们做任何事都要有度，不要沉迷于任何外界实物。”田毅辉同学重点强调了：“游戏世界和现实世界的不同。”并告诫同学们小玩怡情，大玩伤身。他的演讲有理有据、逻辑严谨，听完他的演讲后观众给予了热烈的掌声。接下来出场的是几位选手也从中得到了不少借鉴。

接下来，临床专业的小陈另辟蹊径，通过一个大学生作弊的案例来表达诚信对于法治社会的重要作用，在演讲中小陈同学多次强调了作弊的危害以及后果，最后他告诫同学们：马上就要期末考试了，希望大家诚信考试、严肃考场纪律。

最后的五分钟，朱老师对本次演讲比赛做出了总结，他指出：从大家的表现来看，大家都做了充足的准备，这点他很高兴。同时朱老师也强调，在生活中法律知识的普及对于当代青年的迫切需求。他希望将来大家都严格遵照法律，做一个守法好公民。

案例分析讲法律 思修课堂收获多

新闻网讯（通讯员 夏泽源 徐茂森）为了增强同学们的法制观念， 近一步调动同学们的课堂积极性。12月21日下午，临床1505班，临床1506班，软件1501以及软件1502班全体同学在思修老师刘运显及助教朱磊的指导带领下在11204举行案例分析比赛。

据悉，为了办好这次案例分析比赛，老师和同学都做了充分的准备。在比赛前一周，朱磊召集涉及到这次比赛的各班班长以及学习委员开会商讨比赛的具体流程以及时间。朱磊在结合了班长们的具体意见和同学们的课程时间后确定了比赛时间，并表示：“每个班分小组，每个小组四人左右，小组内做好分工准备，可以做PPT，每组选定一个人在比赛时上台演讲，要结合实例有分析，真正达到让同学们了解法律，走近法律的目的。 ”

当日，同学们都提前来到教室，期待着案例分析比赛的开始。朱磊安排各班班长及学习委员为此次比赛的评委和计时员，并依据案例的主旨性和演讲者的表达能力来为参赛小组打分。首先上场分析的是软件1501班，该班同学李聪以一位女孩在路上被从天而降的乌龟砸伤头部，在证据确凿的情况下，乌龟主人对受害者做出了赔偿一案进行了分析，并表示：“这则案例启示我们，当意外发生时要是拿出法律的武器来保护自己的权益，法律永远向着正义的一方。”说完，同学们纷纷赞同并为此鼓掌。

临床1505班的汤有为讲述的是紫发少年的案例。15岁的郭某年纪轻轻却染上了紫发，某天下午从网吧出来引得雷某等人不满，于是郭某被骗到庙前遭到雷某等人毒打，郭某当场倒地，第二日因中枢性呼吸循环功能衰竭而死亡。事后，法院对雷某等人判处有期徒刑五年零六个月。汤有为讲到最后，遗憾地讲到：“如果他们当初拥有理智的头脑，懂的一些基本的法律知识，也就不会到现在这样，害人害己了。”软件1502班的王程锦讲述了复旦投毒一案，林森浩因不满室友在饮水机里投毒而导致室友不治身亡。最终被判处并执行死刑。她告诉大家：“大学生人际关系是极为重要的，我们要正确处理同学间的矛盾，不要触碰法律的底线，最后追悔莫及。”

最后上场的是临床1506班的李丹，一上台，凭借大方的风度洪亮的声音赢得了同学们的掌声。她为大家讲述的是云南大学的马加爵一案。马加爵因打牌与室友发生矛盾，并趁其不备用自己事先准备好的钝器击打其头部致使四名同学死亡。事后出逃，法网恢恢疏而不漏，最终被捉捕归案并判处死刑。这一桩桩令人痛心的案例带给我们的不只是震撼，还有反思，反思我们的大学生活，我们要更多的去了解法律知识。李丹如是说道。

本次比赛在一阵阵掌声中落下帷幕，在赛后的总结交流时，临床1506班的侯颖表示自己从中学到了很多法律知识，以后还会去积极了解法律，走进法律，做守法的大学生。刘运显也谈到：“通过对身边鲜活案例的分析，增强大学生的法制观念和社会责任感，让他们在生活中正确行使权利和履行义务，积极学法，严格守法，主动用法，自觉护法。同时，在以后的学习、生活中学会用法律来维护自己的合法权益。”

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