【时事讲堂】顾杰： 坚守科学道德 弘扬优良学风

【时事讲堂】顾杰： 坚守科学道德 弘扬优良学风

武科大新闻网讯（记者 程毓）6月13日，副校长顾杰教授做客时事讲堂，给黄家湖校区的研究生做了题为“坚守科学道德 弘扬优良学风”的精彩报告。

报告从加强科学道德与学风建设事关大局，迫在眉睫；加强科学道德与学风建设内涵丰富，任重道远；加强科学道德与学风建设重在自我，贵在实践等三个方面展开。

顾杰指出， 加强科学道德与学风建设是适应纷繁复杂形势的迫切需要，是改变令人担忧现状的迫切需要，是大学和大学生承担历史赋予神圣使命的迫切需要。我国科技界当前存在科学精神缺失、学风浮躁等较为突出的科学道德与学风问题。这些问题，令人担忧，危害严重，浪费了国家巨大的人力、财力和物力，误导重大工程项目盲目决策，败坏了社会风气，产生消极的精神惰性导向。她对青年学生说：“大学生活，是人生从事科研活动的起步阶段，要想从这里起飞，走向成功，就必须从现在做起，从自己做起，从小事做起，培养高尚的科学道德与严谨的作风。”

报告中，顾杰诠释了科学道德、学风建设和科学精神的定义和内涵，分析了违反科学道德、学术不端行为的七种类型，并用7个关键词将之概括为：捏造、篡改、剽窃、隐瞒、干扰、抄袭、假冒，深入剖析了科研不端行为的各种表现及典型案例。她告诫青年学生：“要主动践行、自觉抵制学术不端行为，遵守学术规范，坚守学术诚信。”她列举大量中外科学家追求真理、探索真理、捍卫真理的实例，鼓励青年学子踏实求学、刻苦钻研，努力推进科学创新发展，成为学术规范、科学精神的坚定支持者和自觉践行者。

顾杰认为，解决科学道德和学风问题，从外部，建立他律机制，关键在于抓好教育、制度和监督三个环节。教育是基础，制度是关键，监督是保障，惩防结合、标本兼治。从内部，建立自律机制，加强诚信品行修养，培育严谨学风，强化责任意识，提升人文素养，掌握科学方法。

马克思主义教研部副主任郭继海教授点评：“科学道德和学风建设既是理论问题，又是现实问题。顾校长结合学术研究，做了富有见地、深入浅出的讲解，希望每位师生遵守职业底线，有高尚的科学道德。”

本期时事讲堂由党委宣传部、马克思主义教研部联合举办，宣传部部长李灿华主持。