“四新”建设背景下教研、教改、竞赛与创新 ——张志清教授为我校思政课教师培训班学员作专题授课

本网讯（通讯员焦敏）7月9日下午，本科生院副院长、教发中心主任张志清教授在41101报告厅为我校思政课教师培训班学员作题为“四新”建设背景下教研、教改、竞赛与创新的专题授课。

张志清分别从“四新”建设概述、寻找好的教学问题、教学成果凝练、课程建设、教学竞赛与教学创新等五个方面展开讲授。

张志清介绍，十年来，教育部层层递进、环环相扣、久久为功推进“四新”建设，从教育思想、发展理念、质量标准、技术方法、质量评价等人才培养范式进行全方位改革。

张志清指出，教学问题为什么重要？教学研究项目申报需要针对教学问题；教学成果总结需要有效解决教学问题；教学模式创新也需要凝练教学中的痛点问题；人才培养模式设计更要针对教学问题。好的教学问题的几个标准在于遵循教育发展规律；因地制宜，遵循学校教学规律、学校发展规律、学校教学规律和学生成长规律；着力提高学生的素质和能力；适应社会经济发展需要和教学改革实际需要。

张志清结合自身丰富的教学经验与课程建设的探索指出，课程建设方面要与时俱进、要善于发现教学中的问题、要善于应用信息技术、要注重学科交叉、要善于进行教学创新。在课程质量的提升方面，张志清表示应推进“以学为中心”课堂教学模式，让教学活起来，打造线上线下融通、课内课外互动的学习空间，推动小组学习、 合作学习、团队学习，建立“师生”成长共同体，促进学生自主学习、探索学习和实践学习。

最后，张志清强调，保持教学的激情和活力是教学成功的关键，干中学、教中学是大学教师进步的有效手段。