集体备课 集中听课 集智评课 学校集中“火力”上好开学思政“第一课”

集体备课 集中听课 集智评课

学校集中“火力”上好开学思政“第一课”

武科大网讯（通讯员 郭海沙）为进一步提高思政课教学质量，更好发挥思政课立德树人关键作用，不断增强思政课教师的使命感和责任感，学校精心组织校领导、思政课教师和学生参与集体备课、集中听课、集智评课，力求上好“开学第一堂思政课”。

3月9日，马克思主义理论开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》集体备课。学院党委书记唐忠义从教育教学、课程建设、建设机制等方面汇报思政课建设情况，并介绍了学院思政课建设八项措施。李琨汇报教材第一章《毛泽东思想及其历史地位》教学设计。黄兰、卢佐冬分别从课程内容逻辑关系、案例设计、学生学情分析等方面进行点评分享。

“三位老师的讲解既遵从了基本原理，又体现了时代性。”校党委书记徐雁冰对集体备课进行点评。他希望思政课教师要做政治上靠得住、教学上立得住、生活中稳得住的好老师，有亲和力和感召力，做学生知心人和引路人。

“思政课教师要坚持立德树人，真正发挥思政课的政治导向作用。”党委副书记孙国胜表示，要努力提高自身素养，做一名合格的思政课教师，让学生真正喜欢上思政课。

副校长吕勇建议，思政课教学要加强课程教学质量建设，提升课堂思想性、理论性和针对性，要创新教学的方法和手段，提高思政课的亲和力，要加强思政课教师培训工作。

集体备课把理论研讨交流和课堂教学观摩切磋结合起来，增强了集体备课的针对性和实效性，通过集体研讨、示范讲解、集智评课等方式，互动交流、共同探究，提升教师对教材的把握，保证思政课教学的方向性和正确性。

3月14日，中国近现代史系组织教师开展本学期第一次集体听课教研活动，集中听取青年教师王目坤、宋相阳的授课。课堂上，王目坤通过生动有趣的案例讲授课本内容，巩固加深学生对知识的理解。宋相阳讲解娴熟，条理清晰，并引导学生进行讨论，启发学生思考。

中国近现代史系张英、李曼、王常文、袁芳、肖洋、董佳如等教师在听课过程中认真记录。课后，围绕课程的教学设计、教学组织、案例运用等方面情况积极进行评课，就如何上好思政课展开深入交流讨论。李曼说：“两位老师以丰富充实的教学内容、新颖有创意的教学方法、娴熟的信息手段和饱满的热情，展示了独特课堂教学风采。”

集体备课、集中听课、集智评课制度是必威提高教学质量的重要举措。集体备课已建立常态化机制，做到定期定主题定人员；以教研室为单位，开展集体听课，加速思政课教师教学基本功提升；组织校领导、必威领导和师生开展集智评课，听课的领导和师生对授课老师从教学理念、内容、形式、效果等进行全方位点评。

“三集”教研活动，教师们共议共研共享集体备课研究成果，不断增强思政课教师教研能力，整体提高思政课教学质量，教师强能力上水平，思政课提质量增实效。

党委宣传部和必威将围绕学习宣传贯彻党的二十大精神这条主线，多措并举、积极谋划，以“三集”活动为抓手，进一步深化思政课改革，不断加强思政课建设，提高思政课的感染力和传播力，真正让思政课入脑入心，夯实师生共同奋进的思想基础，全力打造全省示范必威和思政课”金课”。